联系人130个
立即查看
可引荐人脉528人
立即引荐
历史招中标信息4100条
立即监控
关于**县2025****点击查看学校服采购计划批复情况的通知
各中小学:
根据《关于****点击查看小学校服采购管理的通知》（肥教体〔2025〕12 号）要求，截至2025年3月底，收到60所学校上报的2025年校服采购计划，****点击查看电教站收集、汇总和初审后，提请局党委会研究，****点击查看小学等52所中小学按规范程****点击查看学校名单附后）。其他学校未经批准，一律不得采购2025年校服。
希能严格按照“十个环节、十七步骤”进行操作，不得突破计划指标和限额，不得提前采购，不得违反相关文件规定，同时做好过程性材料的收集、完善和留存工作。
特此通知。
****点击查看
2025年4 月 24 日
**县2025****点击查看学校****点击查看学校名录
（52所）
| 序号 | 申报单位 | 学段 | 备注 |
| 1 | ****点击查看小学 | 小学 | |
| 2 | ****点击查看小学 | 小学 | |
| 3 | ****点击查看开发区****点击查看小学 | 小学 | |
| 4 | ****点击查看中心学校 | 小学 | |
| 5 | ****点击查看中心校东校区 | 小学 | |
| 6 | ****点击查看小学 | 小学 | |
| 7 | ****点击查看中心学校 | 小学 | |
| 8 | ****点击查看学校 | 小学 | |
| 9 | ****点击查看学校 | 小学 | |
| 10 | ****点击查看学校 | 小学 | |
| 11 | ****点击查看中心学校 | 小学 | |
| 12 | ****点击查看小学 | 小学 | |
| 13 | ****点击查看学校 | 小学 | |
| 14 | ****点击查看中心学校 | 小学 | |
| 15 | ****点击查看小学 | 小学 | |
| 16 | 肥****点击查看小学 | 小学 | |
| 17 | ****点击查看小学 | 小学 | |
| 18 | 肥****点击查看小学 | 小学 | |
| 19 | ****点击查看小学 | 小学 | |
| 20 | ****点击查看小学 | 小学 | |
| 21 | 肥****点击查看小学 | 小学 | |
| 22 | ****点击查看中心学校 | 小学 | |
| 23 | ****点击查看小学 | 小学 | |
| 24 | 肥****点击查看小学 | 小学 | |
| 25 | ****点击查看学校 | 小学 | |
| 26 | ****点击查看学校 | 小学 | |
| 27 | ****点击查看小学上派分校 | 小学 | |
| 28 | ****点击查看分校 | 小学 | |
| 29 | ****点击查看学校 | 小学 | |
| 30 | ****点击查看学校 | 一贯制 | |
| 31 | ****点击查看中学 | 初中 | |
| 32 | ****点击查看中学 | 初中 | |
| 33 | ****点击查看中学 | 初中 | |
| 34 | ****点击查看大学****点击查看学校 | 初中 | |
| 35 | ****点击查看中学 | 初中 | |
| 36 | ****点击查看中学 | 初中 | |
| 37 | ****点击查看中学 | 初中 | |
| 38 | ****点击查看学校 | 初中 | |
| 39 | 上派中学 | 初中 | |
| 40 | ****点击查看中学 | 初中 | |
| 41 | ****点击查看中学 | 初中 | |
| 42 | ****点击查看中学 | 初中 | |
| 43 | ****点击查看集团****点击查看中学 | 高中 | |
| 44 | ****点击查看中学 | 高中 | |
| 45 | ****点击查看中学 | 高中 | |
| 46 | ****点击查看分校 | 高中 | |
| 47 | ****点击查看中学 | 高中 | |
| 48 | ****点击查看中学 | 高中 | |
| 49 | 长江中学 | 高中 | |
| 50 | ****点击查看学校 | 中职 | |
| 51 | ****点击查看学校 | 中职 | |
| 52 | ****点击查看学校 | 特教 | |
| 工作要求 | 1.各校2025年校服采购，程序要规范，需严格执行“十环节、十七步骤”等相关规定；2.采购校服的款式、色彩、价格等要保持相对稳定，体现校园文化；3.校服采购要坚持自愿原则，充分尊重学生家长意见；4.校服采购要引入竞争机制，供应商不能长期固定不变；5.一次性采购校服超过500套的学校，确定供应商时需请局监管部门派员到场，主动接受监管；6.双送检的检测单位不能是同一家。 | ||
附件1：
相似项目推荐