西安市阎良区西飞第一小学学生校服采购工作方案

****点击查看学校文化的重要载体，也是学生集体荣誉感和身份认同的外在体现。学生校服采购工作以"立德树人"为根本任务，秉承"学生为本、质量为先、公开透明、规范高效"的核心理念，建立健全校服采购管理机制。通过校服采购，旨在为学生提供安全、舒适、美观、实用的校服，保障学生健康成长，****点击查看小学学子良好的精神风貌。采购工作将严格上级政策文件要求，确保流程规范、结果公正。

一、基本准则

坚持质量第一原则：校服质量必须符合国家纺织产品安全技术规范（GB18401）及婴幼儿及儿童纺织产品安全技术规范（GB31701）、GB/T 31888《中小学生校服》等国家标准，确保面料安全、工艺精湛、穿着舒适。

坚持自愿选购原则：坚持学生自愿选购，严禁强制或变相强制购买校服，不得将校服与入学、评优、考勤、校园活动、仪容仪表等挂钩。严格遵守自愿购买原则，在采购前广泛征求家长意见，只有获得三分之二以上家长同意后方可实施采购。

公开公**则：采购全过程公开透明，招标信息、中标结果、价格明细等及时向家长和社会公示，接受监督。

坚持民主决策原则：学校将校服采购列入“三重一大”决策事项，建立多方参与的校服选用组织，确保家长、学生代表在决策中占据相当比例（不低于80%），充分尊重家长和学生意愿。严控校服更换频次与征订范围，切实减轻家庭经济负担。

坚持规范选购原则。规范校服购买数量，落实校服款式不得超过3 款（春秋款、夏款、冬款）的要求，每款均价不超200元，严控校服购买件数（原则上 3 款总件数不超过 7 件）。学校除依规采购校服外，严禁以班级、社团等名义擅自组织购置班服、年级服等。

二、组织管理

1.组织领导体系

为确保校服采购工作有序开展，学校建立职责明确、由学校管理人员、家长委员会代表、教师代表、学生代表、家长代表与社会代表等多方参与的校服选用组织，负责校服的选用、采购、监督等工作，学生代表和家长代表占比不得低于80%。

选用组织设立组长（召集人）1名，副组长或监督员2名，****点击查看学校推荐，学校管理人员代表可作为组长人选。校服选用组织实行自主决策、民主协商，遇到分歧按少数服从多数原则决策。每次商讨决策会议应有完整的会议记录并签字确认

主要职责为审定采购方案、决策重大事项、统筹协调各方**，确保采购工作有序推进。

2.议事规则

校服采购工作遵循民主集中制原则，重要事项需经集体讨论决定。对于校服款式、供应商选择等关键决策，严格按照上级文件规定执行。所有会议均需形成会议纪要，并向家长和社会公开，确保过程透明。

三、需求规划

1.需求分析

****点击查看小学（含西校区）学生的实际需求，本次校服采购将覆盖全校所有年级，但根据校服采购每3****点击查看小学1-3年级、4-6年级）的原则，本次采购将重点面向起始年级，同时为其他年级学生提供增补采购渠道。毕业年级不组织统一采购校服。根据学校规模和学生人数预估，本次采购数量约为360套（具体数量以实际登记为准）。

在采购工作启动前，实施小组将通过多种方式开展需求调研。

2.款式与配置标准

基于需求调研和分析，结合学校文化和学生特点，本次校服采购确定以下款式与配置标准：

设计原则：校服设计遵循"简洁**、舒适实用、体现校风"的原则，****点击查看小学生的年龄特点和行为特征，兼顾美观性与功能性。款式设****点击查看小学的办学特色和文化底蕴，色彩搭配协调，符合小学生身心健康发展的需要。

季节配置：根据**地区气候特点和学生日常学习生活需求，校服配置应满足不同季节需要。****点击查看中学的成功经验，本次采购确定为每位学生配置1.春秋运动装2.夏装3.冬装。具体配置如下：

夏装校服：T恤：60±5%棉、40±5%聚酯纤维；裙子/裤子：60±5%棉、40±5%聚酯纤维；

春秋装校服：93±5%聚酯纤维、7±3%氨纶；

冬装校服：上衣面料：100%锦纶，里料：100%聚酯纤维，内胆：100%聚酯纤维；裤子：外皮60±5%棉，40±5%聚酯纤维，里料：超柔95±5%聚酯纤维，5%氨纶，交织一体加厚摇粒绒。

校服面料、辅料、配件(料)和制作工艺等有关安全与质量应符合 GB18401《国家纺织产品基本安全技术规范》、GB31701《婴幼儿及儿童纺织产品安全技术规范》、GB/T31888《中小学生校服》、GB/T28468《中小学生交通安全反光校服》等国家标准。

性别差异：校服设计应考虑男女生的生理和心理差异，在保持整体风格统一的前提下，进行适当的差异化设计，体现性别特点。

文化元素：校****点击查看小学的学校文化和教育理念，通过校徽、****点击查看学校特色，培养学生的集体荣誉感和归属感。

3.价格预算

根****点击查看学校采购价格参考，结合本地经济水平，校服的价格按照质优价廉、保本微利的原则，最高限价为平均每套价格不超过200元，总价不超过600元。

四、采购实施

1.采购方式

根据国****点击查看学校管理制度，本次校服采购确定采用公开招标方式，委托具有资质的招标代理机构组织实施。招标过程将严格执行《****点击查看政府采购法》《招标投标法》等法律法规，确保流程规范、竞争公平。

招标公告发布：招标公告将在**采购、学校公众号等平台同步发布，公示时间不少于5 个工作日，确保信息充分公开。

2.投标企业资质要求

为确保校服质量，本次采购对投标企业设立严格的资质审核标准：

基本资格：投标人须具有独立承担民事责任的法人或其他组织，出具合法****点击查看事业单位法人证书；具备《服装生产许可证》《产品质量检验合格证书》等资质文件。

生产能力：企业注册资金不低于500万元，拥有标准化生产车间（面积≥2000㎡），年生产能力≥10万套，配备专业质检人员（不少于5人），具备规模化生产能力。

财务信誉：提供近年的财务审计报告及基本存款账户开户许可证；参加采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录；不得为"信用中国"中列入失信被执行人和重大税收违法案件当事人名单。

质量保障：具备完善的质量管理体系，能够承诺严格执行国家标准，提供校服质量检验报告。校服安全与质量必须符合GB18401《国家纺织产品基本安全技术规范》、GB31701《婴幼儿及儿童纺织产品安全技术规范》、GB/T 31888《中小学生校服》等国家标准。

3.采购流程安排

校服采购工作将按照《****点击查看教育局****点击查看管理局关于印发‘****点击查看小学生校服选用规程’的通知》市教发[2025]130号文件要求流程逐步实施，确保各个环节有序衔接，校服选用包括11个阶段，分别为：确定需求、征集采购意向、组建校服选用组织、确定采购方案、公示采购方案、报审、选择供应商、公示选用结果、签订合同、验收、交付。其中，确定采购方案阶段中细分为2个阶段。选用流程见下图

4.质量标准与检验

校服质量关系到学生的健康与安全，本次采购将严格执行以下质量标准：

安全技术规范：校服必须符合GB18401《国家纺织产品基本安全技术规范》和GB31701-2015《婴幼儿及儿童纺织产品安全技术规范》及GB/T31888等各项要求。

具体质量指标参考以下，具体按照最新数据要求：

甲醛含量：≤75mg/kg

pH值：4.0-8.5

纤维含量：棉含量不低于65%

色牢度：耐洗色牢度≥3级

耐用性能：符合国家相关标准

检测要求：中标企业必须提供法定检验机构出具的本批次成衣质量检验报告，学校按照合同约定，采取随机抽样方式进行验收，并抽取不同批次和样式的校服两套（件）留样封存。

5.评审办法

校服供应商的评审将采用综合评分法，按照"质优价宜"原则投票确定。学校和确定的招标代理机构签订委托合同，委托代理机构按照公开招标流程实施校服采购。招标代理机构依据校服选用组织提供的选用需求、质量要求、价格区间、服务要求制定招标文件，校服选用组织审查招标代理机构制作的招标文件，确认无误后，由招标代理机构在相关采购平台发布招标公告，****点击查看学校微信公众号，公示栏等发布。校服选用组织选派代表参与投标企业资格审查、评标工作，代表人数根据招标投标相关法律法规确定，招标代理机构将中标结果****点击查看学校确认后，依法依规发布中标结果。

五、售后服务

1.校服验收

校服交付过程中，学校将建立严格的验收机制，确保产品质量符合合同约定。

抽样送检：按照合同约定，采取随机抽样方式抽取校服送至法定检验机构进行检验，重点查验甲醛含量、pH值、纤维含量、色牢度等关键指标，检验合格后方可发放给学生使用。严格落实“双送检”“明标识”制度，两次检测不得由同一机构承担；建立校服生产企业“黑名单”制度，严防不合格校服入校。强化防风防水等特殊面料质量监管，做好特殊面料性能说明与家校沟通工作。

留样封存：抽取不同批次和样式的校服两套（件）留样封存，作为后期质量比对和纠纷处理的依据。

问题处理：如发现质量问题，立即暂停发放，并要求供应商限期整改或更换，确保学生穿着的校服全部符合质量要求。

2.调换与补购机制

考虑到学生生长发育特点，校服供应商应建立灵活的调换与补购机制：

尺码调换：校服发放后，设置不少于15天的调换期，学生可因尺码不合身等原因申请调换。

补购服务：供应商应提供便捷的补购渠道，方便学生因转学、丢失等原因需要增补校服。

特殊处理：对于因身体发育较快需要调换校服的情况，供应商应提供人性化解决方案，确保学生穿着合体。

3.供应商监督与评估

学校将对校服供应商实施持续监督和定期评估，确保其长期提供优质产品和服务：

质量跟踪：建立校服质量跟踪机制，定期收集学生和家长对校服穿着体验的反馈，及时发现和解决问题。

售后评估：每学期对供应商的售后服务水平进行一次评估，包括响应速度、问题解决能力、服务态度等指标。

优胜劣汰：将评估结果作为后续采购的重要依据，对连续评估不合格的供应商，取消其下一轮投标资格。

六、支付与减免

校服采购费用由家长或学生直接支付给供货企业，学校不得代收代付，****点击查看委员会、教职工或他人代收代支。同时，按照文件要求，对在册的家庭经济困难学生、孤儿、残疾学生等特殊群体进行一定量的校服减免。

****点击查看

2026.****点击查看.14

END