乳源瑶族自治县高级中学校服选用工作方案

一、方案背景与目标

为深入贯彻落实全****点击查看小学利用购买校服****点击查看工作部署，严格执行《****点击查看小学利用购买校服谋利问题专项整治工作方案》及《****点击查看教育厅等****点击查看小学生校服管理工作的指导意见》要求，规范我校校服选购管理，杜绝校服采购过程中的设租寻租、利益输送、赚取差价等违规谋利行为，保障校服质量与学生及家长合法权益，特制定本方案。通过公开、公平、公正的流程，选购优质、合体、美观、舒适的校服，充分发挥校服育人功能，满足学生校园生活需求，建立健全校服管理长效机制。

二、工作原则

（一）自愿原则

学校选用校服需开展深入论证，与家长充分沟通并征得三分之二以上家长同意，学生和家长遵循自愿购买原则，可按实际需要单件购买，不强制或捆绑销售，****点击查看学校款式、颜色自行选购或制作校服。

（二）公平竞争原则

严格遵循《中华人民**国反垄断法》，不采取“定点”“定商标”“围标”等方式干涉交易，不设置备选库、名录库、资格库，不对本地企业搞地方保护，保障各供应商平等参与。

（三）简约适度原则

校服选购遵循“实用、耐用、经济、舒适”，合理确定种类、款式与套数，避免高端化、奢侈化。冬季较寒冷地区可在春秋装和夏装基础上增加冬装，探索以旧换新、以小换大等回收利用机制。校服款式选定后保持稳定，原则上3年以内的各届学生不得更换，不采购年级服、班服及为毕业年级采购校服。

（四）质量优先原则

校服质量符合《国家纺织产品基本安全技术规范》（GB18401-2010）、《婴幼儿及儿童纺织产品安全技术规范》（GB 31701-2015）、《中小学生校服》（GB/T31888-2015）等标准，鼓励使用绿色环保纤维原料，杜绝劣质校服流入校园。

（五）公开透明原则

校服采购全过程公开，包括采购信息、“黑名单”、合同等，接受家长、社会监督，确保程序合法、阳光操作。

三、组织架构与职责

（一）****点击查看领导小组

组长：孔维波

副组长：熊国辉

成员：伍世春、许其强、张文辉、吴春梅、陈林鑫、秦锋、李含、卢君、潘科、朱志鼎、陈慧诗、莫彩花、赵敏玲。

****点击查看小组职责：全面负责校服采购工作，负责决策确定采购方案、采购招标、合同签订、校服质量监督、采购公告发布等管理工作。校服采购纳入“三重一大”事项，由学校领导班子集体决策。

（二）组建校服选用组织: ****点击查看委员会

组成人员：学校管理人员（3人以上）、家长代表（每班不少于1人）、学生代表（每班不少于4人）教师代表（5人以上）、其中学生和家长代表占比不低于80%。

其中，熊国辉任组长 张文辉、许其强任副组长

****点击查看委员会职责：****点击查看领导小组的指导下，负责校服选用、采购、监督等工作。实行民主协商，以少数服从多数原则，自主决策，合理确定选用需求，包括款式、面料要求（功能、技术参数）、件数、套数、控制价格等。每次商讨会议决策形成会议纪要，交学校留存。

四、校服选用需求

（一）种类与款式

校服种类为春秋装、夏装，冬装大衣。

款式设计注重育人功能，充分考虑学生体育运动与课间活动需要，体现时代精神特征，避免过度时尚化或个性化设计。

（二）质量技术参数

校服面料、辅料、配件（料）、制作工艺、包装、配送等符合《国家纺织产品基本安全技术规范》（GB18401-2010）、《婴幼儿及儿童纺织产品安全技术规范》（GB 31701-2015）、《中小学生校服》（GB/T31888-2015）等标准，明确甲醛含量、PH值、色牢度等安全指标要求。

鼓励推行绿色设计，使用天然、环保的纤维原料，如纯棉等，确保校服安全、舒适。

（三）价格区间

结合市场调研，参考同类地区校服价格，合理设定各品类校服价格区间，确保价格公开透明、合理合规，杜绝高价校服。

具体价格通过采购流程确定，严格执行中标价格，不加收其他费用。

五、选购流程

（一）动员部署与方案制定

学校召开专题会议，传达上级专项整治工作精神，成立工作专班，制定本校校服选购征订方案。****点击查看教育局备案，并在学校公众号、公告栏等渠道公布。

****点击查看学校党委集体决策

按照“三重一大”事项要求，学校领导班子在深入论证、****点击查看委员会充分沟通的基础上，集体决策确定校服选用需求，包括种类、款式、质量技术参数、价格区间等，制定校服选用工作方案并公布。

（三）征集家长采购意向

将学校班子集体决策的校服选用工作方案向全体在校生家长征求意见，通过问卷、线上投票等方式，确保三分之二以上（含）家长同意后，进入选用采购环节。

（四）组建校服选用组织

家长意向征集通过后，****点击查看学校管理人员、家长代表、教师代表、学生代表组成的校服选用组织，明确各成员职责，开展成员培训。

（五）确定选用方式

选用组织自主评定确定供货企业及校服款式。

将采购方案报上级教育行政部门，并向家长、社会公布。

（六）展示与确定供货企业

1.发布采购信息：选用组织制定校服采购方案和信息，在学校公众号、家校联系群等多渠道发布，****点击查看教育局。

2.资格审查与调研：对报名企业进行资格审查，深度调研其质量保障能力、售后服务水平、社会信誉等，至少筛选出3家企业，严禁设置歧视性条件。

3.样品展示：通知筛选出的企业准备质量合格的样品和报价等资料，在规定时间、地点进行现场展示说明，选用组织成员、家长代表、学生代表等参与查看。

4.组建评定组：学校管理人员（3人以上）、家长代表（每班不少于1人）、学生代表（每班不少于4人）教师代表（5人以上）、其中学生和家长代表占比不低于80%。

5.投票确定企业：组织评定组投票，一人一票，少数服从多数，得票最高者确定为供货企业（投票人员数不低于评定人员总数的90%）。若得票数均未超过投票数一半，由前两位企业进入第二轮投票。投票过程全程记录，确保公正。

以上5个环节形成完整纪要，上报教育局。

（七）公示选购结果

对拟确定的供货企业名称、款式、质量要求、采购价格、采购流程、服务年限、售后服务要求和意见反馈渠道等事项进行公示，公示时间不少于5个工作日。

（八）签订采购合同

公示无异议或问题处理后，学校与供货企业签订采购合同，****点击查看学校无偿使用校服款式权利、质量检测报告、售后服务（调换、修补、增购等）及增购价格不高于合同价等内容。

采购合同报上级教育行政部门，并向家长、社会公布，接受监督。

（九）费用收取与支付

学校代购模式：按代收费管理，坚持非营利和自愿原则，使用资金往来结算票据或合法票据，代收费用全部划转供货企业，不截留、挪用、挤占，不营利或收取返佣。****点击查看委员会代收费用，及时公开费用收支情况。

（十）检查验收

按合同约定，通过批量发货前随机抽样或日常零星购买抽样方式，查验法定检验机构出具的本批次成衣质量检验报告原件及成衣质量标识，每个批次和样式校服各抽取3套（件）留样封存。

实行“双送检”制度，在供货企业送检基础上，学校委托法定检验机构检验，检验费用由供货企业承担，检测报告向家长、社会公布。

（十一）售后服务与监管

公示质检报告和售后服务事项，包括退换货、调换、修补、响应时间等，每年的12月份开展校服满意度调查，调查结果反馈给企业，作为后续采购参考。

开放投诉信箱，督促供货企业做好售后服务，建立售后服务台账，及时处理学生及家长反馈的问题。采购合同到期，重新开展采购，不自行续签。

（十二）总结评估与资料存档

每次选购结束后，选用组织进行总结评估，分析不足，提出改进措施。

学校将选购各环节资料（会议纪要、选购资料、检验报告、验收报告、满意度调查、投诉处理、报账材料等）存档备查，及时向上级教育行政部门报告选购活动总结。

六、监督与保障措施

（一）监督机制

1.内部监督：****点击查看领导小组对采购全过程进行监督，确保流程规范。

2.外部监督：公开设立校服采购问题举报电话（0751-****点击查看021），明确受理范围和流程，对举报人信息严格保密，对查实的违规行为依法依规处理，并在15个工作日内向举报人反馈结果。

3.社会监督：主动接受家长、社会和媒体监督。

（二）责任追究

建立校服生产企业“黑名单”制度，对出现严重质量问题、商业贿赂等行为的企业，按规定上报，采购单位不得向其采购校服。

学校、相关人员在校服选用和采购过程中，若存在未规范履行职责、违反程序、收取回扣、滥用职权、徇私舞弊等行为，依法处理，涉****点击查看机关。

（三）困难学生帮扶

对家庭经济困难学生、革命烈士子女、孤儿、残疾儿童等，供货企业无偿提供校服，减轻家庭负担。

七、其他事项

本方案自公布之日起执行，适用于我校全体学生，采购流程严格按时间节点推进。

如与上级新政策不一致，以新政策为准，确保与现行校服管理制度和采购模式有效衔接。

****点击查看学校****点击查看小组负责解释，未尽事宜按上级相关规定执行。

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2025年6月