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****点击查看2026年秋季校服采购方案
为切实满足师生需求，全面提升校园整体形象，保障学生穿着的舒适度与安全性，****点击查看依据《****点击查看小学生校服管理办法（修订）》与《****点击查看小学校服选购评议机制（试行）》等相关政策文件，结合学校实际情况，现就2026年秋季校服采购工作制定本方案。
一、采购目标
1. 保障校服品质：严格遵循国家及行业质量标准，选用优质面料，确保校服质地优良、做工精细，满足学生日常穿着需求，提供舒适穿着体验。
2. 彰显学校文化：设计中融入校徽、****点击查看学校特色元素及中华优秀传统文化视觉符号，打造具有独特文化内涵的“国风”校服，****点击查看学校文化的认同感与归属感。
3. 践行环保理念：优先选择采用环保生产工艺、注重**节约与循环利用的供应商，降低校服生产过程对环境的影响，引导学生树立绿色发展理念。
4. 合理控制成本：通过市场调研、规范招标及价格谈判，在保证校服质量与设计水准的基础上，将采购价格控制在合理区间，实现高性价比采购，减轻家长经济负担。
二、采购范围
为2026年秋季入学的一年级（186人）、四年级（711人）、七年级（1017人），预估内初班100人，总1814名学生（其中贫困、残疾、孤儿204名）购置涵盖春秋、夏季、冬季的全套校服，满足学生全年在校穿着需求。
三、采购要求
1. 材质标准：校服的材质、面料、做工等符合国家相关质量标准；款式设计须采****点击查看指挥部国风校服设计库内样式，不得擅自更改。
2. 设计风格：根据《国风校服设计方案》要求第十四师校服以“国风”为主题，包含以下子系列：
《五星出**利中国》织锦系列：提取织锦蓝、绿、红、黄、白五色主色调，结合中国传统色彩文化及**民族纹样色彩特征，融入校服活泼鲜明的风格，传递祥瑞寓意。
“玉润承华”主题系列：以**玉为设计灵感，其坚硬细腻的质地与温润**象征坚韧不屈的精神，体现文化与精神内涵。
《智绘山河》系列：融入昆仑山文化元素，以其高峻巍峨的形象象征坚韧不拔、自强不息的精神，契合教育理念，激励学生追求卓越。
3. 尺码设置：参照国家标准尺码表，结合学校学生实际体型数据优化调整，提供覆盖不同体型的丰富尺码选择；各年级根据实际情况统计尺码需求，确保学生穿着合身；同时提供详细尺码测量指南，便于学生准确选择。
4. 安全指标：严格执行GB 18401《国家纺织产品基本安全技术规范》、GB 31701《婴幼儿及儿童纺织产品安全技术规范》等国家纺织品安全标准，确保校服不含甲醛、可分解致癌芳香胺染料等有毒有害物质；供应商需每批次提供权威第三方质检机构出具的质检报告。
5. 供应商资质：具备合法有效的营业执照、税务登记证、组织机构代码证（或三证合一）；拥有专业生产设备与标准化生产车间，具备丰富的校服生产经验；提供近三年内在校服生产供应中无重大质量问题及不良售后服务记录的证明材料；售后服务响应时间不超过24小时，具备完善的退换货政策。
四、采购流程
1. 前期调研论证：由学校班子集体决策，通过班会课、家长群征求意见书等形式征求家长意见。校服的种类、款式、套数、件数、价格等信息，若原有校服款式获多数认可，可继续沿用，以保持校服款式的相对稳定。学校需依据“三重一大”事项管理要求，结合前期调研论证结果，制定校服选用工作方案并予以公示。
2. 征集家长采购意向。学校应将班子集体决策确定的校服选用工作方案向相关年级家长征求意见，征得三分之二以上家长同意后，方可进入选用采购环节。
3. 组建校服选用组织。****点击查看学校管理人员、家长委员会代表、教师代表、学生代表、家长代表及社会代表共同参与的校服选用组织，负责校服的选用、采购及监督等工作。其中，有意向购买校服学生的班级，每班家长代表不得少于1人；学生和家长代表在组织中的占比不得低于80%。
4. 确定校服选用模式。****点击查看学校实际情况，选择适配本校的校服选用模式。具体模式包括以下两种：一是选用组织按照规定流程自主评定，确定供货企业；二是选用组织委托第三方招标代理机构，通过公开招标确定供货企业。****点击查看学校采取“多校联合、一校为主”的方式开展校服采购时，可从上述两种模式中任选其一执行。
5. 展示并确定供货企业。无论采用何种选用模式，均不得对参与展示展评的校服企业在资格要求、评分标准等方面设置歧视性条件，例如要求供货企业必须为本地企业，或要求企业在当地设厂、纳税等。
选用组织自主评定确定供货企业模式：
（1）选用组织制定校服采购方案及采购信息，通过专业采购平台、学校或主管教育行政部门官方网站、学校公告栏、家校联系群等多渠道公开发布，****点击查看教育局报备。
（2）选用组织对报名企业进行资格审查与深度调研，核实企业的质量保障能力、售后服务水平、社会信誉等信息，从中筛选出最优的3家企业。
（3）选用组织通知筛选出的3家企业，准备质量合格的样品及报价等相关资料，按规定时间到现场进行展示说明。
（4****点击查看学校在校生人数，选取合理比例的学生、教师、家长代表共同组成评定组。评****点击查看学校人数的30%（1000****点击查看学校不少于300人），其中家长和学生代表占评定组总人数的比例不得低于80%。
（5）选用组织制作并发放家长投票资料，组织评定组开展投票。投票实行一人一票、少数服从多数原则，得票最高者确定为供货企业（投票人数应不低于评定组人员总数的90%，供货企业得票数需超过投票数的一半；若参评企业得票数均未超过投票数的一半，则由得票数排前两位的企业进入第二轮投票，得票数超过投票数一半的确定为供货企业）。
以上5个环节需形成完整纪要，向主管教育行政部门报备，并向家长及社会公布。
选用组织委托第三方招标代理机构公开招标确定企业模式：
（1）选用组织与第三方招标代理机构沟通选用需求、注意事项、质量要求、价格区间、服务要求等事项，由学校与招标代理机构签订委托合同。
（2）选用组织审查招标代理机构制作的招标文件，确认无误后，由招标代理机构发布招标公告。
（3）选用组织选派代表作为招标人代表，参与评审工作。
（4）招标结果报选用组织确认。
以上4个环节需形成完整纪要，向主管教育行政部门报备，并向家长及社会公布。
“多校联合、一校为主”的模式，可从上述两种模式中任选其一确定供货企业。
6. 公示校服选购结果。通过多种方式对拟确定的校服供货企业名称、款式、质量标准及检测项目、采购价格、采购流程、服务年限、售后服务和意见反馈渠道等事项进行公示，公示时间不少于5个工作日。
7. 签订校服采购合同。公示期间无异议，或相关反映的问题得到有效处理后，学校方可与供货企业签订校服采购合同。采购合同应明确校服的款式、数量、价格、面料材质、质量标准及其检测要求、交货日期、付款方式、违约责任、售后服务等内容。采购合同需及时向上级教育行政主管部门报备，并向家长、向社会公布，主动接受相关部门监督。
8. 校服检查验收。依据合同约定，重点核验校服供货企业提供的法定检验机构出具的本批次成衣质量检验报告原件及成衣质量标识；学校将抽取一定数量校服送法定检验机构检验，检验费用不向家长收取，验收合格后方可发放给学生使用。质量检测报告将及时向家长、社会公布。
9. 校服费用收取与支付。校****点击查看委员会代收；由家长自行向供货企业支付。
10. 售后服务保障与监管。采购工作完成后，学校将公示质检报告及售后服务相关事项，并定期开展校服满意度调查，督促供货企业做好售后服务工作。
11. 校服选购总结与评估。选购工作结束后，选用组织应开展校服选购总结评估，分析存在的不足，为后续改进提供依据。学校需将选购各环节相关资料（如会议纪要、选购资料、检验报告、验收报告、投诉处理记录等）存档备查，及时评估和总结选购工作情况，并向上级教育行政主管部门报备采购合同及选购总结，主动接受相关部门监督。
五、时间安排
1. 2026年6月上旬：基于前期对一、四、七年级家长及学生的调研，确定校服种类、款式、套数、件数、价格等信息，完成校服采购方案；6月下旬下发家长购买意向书。
2. 2026年7月上旬：确定供货商及最终校服款式。
3. 2026年8月上旬：完成样衣制作及检测报告出具。
4. 2026年8月下旬：签订供货合同。
5. 2026年9月下旬：完成交货并开展双重检测。
6. 2026年10月初：双重检测合格后发放校服。
六、预算
根据前期调研结果，预计每位学生校服总价为360元/套，包含春秋校服（长裤与外套）110元、夏季校服（长裤与体恤)80元、冬季校服（加绒防风衣及加绒长裤）170元，采购总费用为653040元（具体金额根据实际采购数量、款式及最终中标价格确定）。费用来源主要为**援疆资金与家长自费。援疆资金分配及使用根据上级部门文件要求执行。
七、其他事项
1. 采购透明化：在采购全过程中，严格遵循公开、公平、公正原则。通过学校公告栏、官方网站、家长群等多渠道及时公开采购信息，包括样衣检验报告、供货商信息、验收小组成立情况等；设立监督举报电话（180****点击查看7981、157****点击查看8160、186****点击查看0740）与邮箱（****点击查看@qq.com），接受学校师生及家长的全程监督，对违规行为严肃查处，确保采购工作阳光运行。
2. 后续跟踪服务：采购完成后，建立校服使用情况跟踪反馈机制。每学期开展一次问卷调查，收集学生、家长及教师对校服的意见和建议；设立专门的售后服务反馈渠道，及时处理校服使用过程中出现的质量问题（如开线、破损、拉链故障等）。对于存在质量问题的校服，将按照合同约定督促供应商及时更换或维修，切实保障学生权益。
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2026年6月15日
