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根据《****点击查看小学生校服管理工作的意见》(晋教〔2025〕3 号)、****点击查看教体局《关于****点击查看小学校服管理工作的通知》、《**县校服选用采购流程》及校服管理“六必须、四严禁” 专项工作要求,为进一步规范我校高一新生校服选用采购管理,严格落实学生自愿购置、家长全程主导、程序公开透明、质量安全可控、定价科学合理、全程闭环留痕的校服管理工作准则,全面规范校服选用流程、严控产品质量、规范代收费管理、杜绝各类违规行为,确保我校 2026 级高一新生校服选用工作合法合规、程序严谨、过程透明、群众满意,结合我校办学实际,特制定本工作方案。
以立德树人根本任务为引领,严格落实省、市、****点击查看学校服规范化管理最新文件精神,坚守自愿为先、家长主导、公开公正、质量为本、质价相符、全程监管的工作原则。全面规范校服意向征询、组织组建、样品遴选、企业比选、质量抽检、合同管理、到货验收、售后保障全链条工作流程,坚决杜绝强制购置、变相摊派、捆绑收费、指定商家、暗箱操作等违规问题,全面推进我校校服管理工作制度化、规范化、阳光化、闭环化。
1.严守质量安全底线:严格执行国家校服安全与质量强制性标准,杜绝甲醛超标、异味超标、色牢度不达标、劣质面料、做工瑕疵等不合格校服入校,全面保障学生穿着安全、舒适、健康。
2.严守程序合规底线:严格落实“三重一大” 集体决策、家长全覆盖意愿征询、民主评议表决、全程公示、全程留痕、逐级报备制度,做到步骤规范、资料齐全、真实可溯、闭环归档。
3.严控价格合理区间:充分结合普通家庭经济承受能力,严格把控校服定价标准,坚持同质比价、同价比质、性价比优先,杜绝虚高定价,切实减轻家长家庭教育负担。
4.保障家校主体权益:充分保障家长、学生的知情权、参与权、表决权、监督权,校服选用关键环节、重大决策坚持家长学生主体主导,充分尊重民意、吸纳民智。
5.健全长效管理机制:完善样品留样封存、批次双检、质量复核、尺码免费调换、售后兜底、投诉处置、满意度评价、年度复盘总结制度,构建常态化、规范化校服管理长效机制。
为确保本年度校服选用工作平稳、规范、有序、阳光开展,严格落实家校共治原则,学校****点击查看领导小组和****点击查看小组,层层压实责任、分工明确、全程监管。
组长:薛红燕成员:高建旺、王波、王刚、华国平、吴秀鹏、王峰、高一新生家长代表(5 名)
主要职责
1.统筹部署高一新生校服选用整体工作,审定正式采购方案、价格区间、面料安全标准、款式规范及整套选用细则;
2.全程监督校服意向征询、组织组建、企业遴选、样品评比、合同签订、质量验收、公示报备全过程;
3.统筹协调处置采购过程中的家长咨询、意见争议、投诉反馈及各类突发问题;
4.负责全套资料审核、多时段公示公开、教体局报备及年终归档工作。
由学校政教部牵头,学校管理人员、教师代表、学生代表、家长代表共同组成。
主要职责
1.组织开展全覆盖家长意愿征询、数据精准统计、台账整理、意见汇总与公示工作;
2.最终审议确定校服选用模式、供货企业、校服款式版型、面料配置及最终定价标准;
3.依法开展校服供货企业资质审核、资料收集、实地考察、初步筛选工作;
4.组织样品集中展示、面料参数比对、工艺评比、家长民主评议与投票表决工作;
5.负责采购合同拟定、样品统一留样封存、到货初验、校方二次复检、全套资料闭环归档;
6.统筹学生尺码统计、校服有序发放、售后免费调换、家长诉求处置、代收费明细台账管理;
7.负责家长满意度调查、工作总结、校务公开、上级报备及全套档案汇编工作。
1.自愿购置原则:全程坚持学生、家长完全自愿购买,不强制、不变相摊派、不捆绑任何收费项目,充分尊重家庭自主选择,允许单品选购、自愿不订购。
2.家长主导原则:校服选用评议组织、****点击查看小组严格落实家长、学生代表占比不低于 80% 的硬性要求,重大事项民主投票、家长主导决策。
3.公开透明原则:工作方案、组织架构名单、家长意向结果、企业资质、样品参数、价格明细、遴选流程、投票结果、质检报告、验收台账全部公开公示,公示时长不少于 5 个工作日,主动接受家校及社会监督。
4.质量优先原则:严格筛选资质齐全、信誉优良、质量稳定、售后完善、具备正规生产能力的校服生产企业,坚决杜绝三无企业、劣质产品入校。
5.质价相符原则:坚持同等质量比对价格、同等价格比对工艺与售后,严控采购成本、杜绝虚高溢价,确保整体性价比最优。
1.全覆盖面向全体 2026 级高一新生家长发放《校服购买家长意向意见书》,100% 征询自愿购置意愿;
2.精准统计有效问卷数据,严格执行家长同意率超三分之二方可启动采购的制度硬性要求;
3.所有征询原始表格、班级汇总台账、签字确认记录全部归档留存,作为启动校服采购的法定依据。
1.学校召开校级“三重一大” 专题会议,集体研究、民主表决校服采购相关事宜,形成正式会议纪要;
2.统一明确夏装、春秋装、冬装的面料标准、工艺要求、安全等级、合理价格区间、验收规范标准;
3.审议并正式通过本《校服选用工作方案》,作为本年度校服选用采购唯一合法执行依据。
1.依规组建合规校服选用评议组织,涵盖学校管理人员、教师代表、学生代表、家长代表、社会代表,每班家长、学生代表足额选派,家长学生代表占比严格达标 80% 以上;
2.通过民主推荐、会议表决、公开投票方式,依法确定本年度校服采购选用模式,合规备选模式包含:委托第三方招标机构公开采购、选用组织自主确定供货企业、市场化自主选购三种模式;
3.全程会议记录、全程影像留痕、表决结果及时公示,确保程序民主、合规、真实、有效。
1.公开征集具备合法营业执照、校服专项生产资质、纺织品生产许可、正规质检体系的生产企业;
2.严格审核企业证照、国标质检报告、质量管理体系认证、从业信誉及过往校服供货业绩;
3.由学校管理人员、教师代表、家长代表共同组成考察组,实地核查企业生产场地、流水线工艺、面料库房、品控流程、售后保障能力;
4.综合质量、工艺、报价、售后、信誉、履约能力,择优筛选 2—3 家优质备选企业进入现场评比环节。
1.公示备选企业基本信息、面料参数、安全检测标准、价格区间、质保年限、售后服务细则;
2.组织企业统一现场展示全套校服样品,开展面料比对、工艺评比、版型评议、质量答疑;
3.组建家长主导评定组,严格落实家长学生占比不低于 80%,通过公开、公正、无记名投票方式确定最终供货企业;
4.投票全程监督、全程留痕、当场统计、当场公示,评比结果确认生效。
1.中标企业全套校服样品统一留校留样封存,作为生产对标、到货验收、质量复检的唯一标准;
2.严格落实校方直接签约原则,由学校官方直接与供货企业签订正式采购合同,严禁家委会、第三方、个人代为签约、代收费用;
3.合同条款细化明确面料标准、安全等级、做工规范、交货时限、尺码调换、质量赔付、违约追责、售后保障等内容,权责清晰、合法合规。
1.校服到货后,****点击查看小组联合家长监督员、学生代表逐批次、逐品类开展细致验收;
2.严格对照封存样品、国标标准、合同约定开展到货初验;
3.落实企业自检 + 学校抽检双检制度,随机抽样送检,严格执行《中小学生校服》(GB/T31888-2015)国家标准;
4.完善验收台账、质检报告、留样记录、验收签字表,建立全链条质量追溯体系。
1.精准统计学生尺码信息,错峰有序、安全规范完成分班发放;
2.严格落实7 天无理由尺码调换、质量瑕疵无条件退换长效售后政策,及时处置家长诉求;
3.严格按照县级校服管理文件规范代收费管理,做到专款专用、单独核算、明细公开,不截留、不挪用、不捆绑其他费用。
1.校服发放完毕一个月内,全覆盖开展家长、学生满意度调查,广泛收集改进意见;
2.全面复盘本年度校服选用全流程工作,总结经验、补齐短板、完善制度;
3.将意向征询资料、三重一大会议记录、选用组织资料、考察材料、投票记录、合同文本、质检报告、公示截图、验收台账等全套资料统一汇编、分类归档、长期备查。
1.所有校服严格执行《中小学生校服》(GB/T31888-2015)国家标准及《国家纺织产品基本安全技术规范》,达到国家校服最**全准入标准,确保无甲醛超标、无异味残留、无掉色起球、无有害染料,安全合规。
2.校服面料坚持透气舒适、亲肤耐磨、抗皱耐洗、版型端正、做工精细,****点击查看中学生日常教学、课间活动、集会研学等各类校园场景穿着。
3.每批次校服必须附带正规权威质检报告、出厂合格证明、面料成分标识、安全等级标识及规范洗涤说明。
4.严格执行“一批次一留样、一学年一档案”管理制度,实现校服质量全程可查、可溯、可追责。
本次****点击查看学校纪检部门监督,严守廉洁纪律与工作纪律,严禁工作人员私自对接企业、收受礼品礼金、干预遴选流程、人为指定商家,坚决杜绝人情采购、利益输送,确保全过程风清气正、廉洁合规。
工作方案、组织架构、意向征询结果、企业资质、样品参数、价格明细、投票结果、质检报告、验收台账、工作总结全部在校内公示栏、班级家长群公开,主动接受全体师生、家长及社会各界监督。
设立校服专项监督投诉电话:0359—****点击查看180,专人负责登记、分类处置、限时办结、及时反馈,切实保障家长合理诉求,做到事事有回应、件件有落实。
采购合同明确质量不合格、延期交货、尺码偏差、做工瑕疵、售后缺位等问题的整改要求、赔付标准与追责机制,提前防范采购风险,快速处置突发问题,保障学生正常校园着装秩序。
1.****点击查看学校校委会“三重一大” 会议集体审议通过,公示无异议后正式实施,并按时限要****点击查看体育局备案。
2.本方案严格对标省、市、县最新校服管理文件规定,所有流程、标准、纪律要求全部依规执行。
3.本方案未尽事宜,****点击查看领导小组集体会商研究补充、完善执行。
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2026 年 7 月 27 日