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历史招中标信息15条
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为给我校学生提供安全有序、丰富多样的优质校内课后托管服务，根据铜教基教〔2024〕5号关于转发《****点击查看教育厅等四部门关于进一步规范义务教育课后服务有关工作的通知》的通知，****点击查看教育局相关文件精神，结合我校工作实际，现就****点击查看课后服务机构竞选工作通知如下：
一、项目名称
****点击查看特色课后服务项目
二、委托方名称
****点击查看
三、项目时间
2025年9月-2026年1月（具体以实际特色服务实施之日起计算服务时间）
四、报名单位资格要求
1.中华人民**国境内注册的企业或其他组织。
2.第三方服务机构必须立足服务学生、服务社会，****点击查看学校为宣传阵地，通过其他方式宣传或开展校外增值服务。
3.第三方服务机构必须有教育情怀，愿意承担社会责任，在适度合理回报基础上，满足学生、家长需求，****点击查看学校**，助力学生的全面发展。
5.引入第三方服务机构须为《关于公布进校园开展课后托管服务校外机构遴选结果的通知》（**市**区教办68号文）白名单单位。
6.提供相关材料，证明具备课程研发等资质；
7.本项目不接受联合体投标，艺术类资质限报艺术类，体育类仅报体育类且需要以单科为单位进行竞选。
五、第三方机构服务要求
1.遵守《中华人民**国义务教育法》、《中华人民**国教育法》、《中华人民**国教师法》等法律法规和文件精神，以及教育主管部门的有关工作精神。第三方机构必须保证聘请的老师、教练均没有犯罪记录，不做违纪违规的事情，要有良好的师风师德，热爱学生，负责好学生的安全，学生学习情况要及时与家长沟通，以严格的管理和服务规程，让师生和家长满意、学校放心。
2.遵守学校管理制度，服务****点击查看学校的统一管理，维护学校荣誉，有较强的为师生和家长服务的意识。
3.学校仅提供场地和水电，引入的第三方机构要负责准备个性服务需要的一切设备，包括教材和教具；到****点击查看学校的公共设施设备，确保设施设备完好，如有损坏应负责修复，无法修复的负责更新。
4.引入的第三方机构必须立足公益普惠的出发点，服务学生、服务社会。接****点击查看委员会）、家长对服务态度、服务质量及价格等方面的监督、检查。
5.引入的第三方机构能确保每日准时到校开展课后服务，不迟到、不早退，服务收费标准不高于《****点击查看小学课后服务性收费有关事宜的通知》（铜发改价格480号）文件规定范围，特色课程按照不高于3元/课时/生收取，且要低于非学科培训机构在校外提供同类型课程的收费标准，原则上同一区域同类项目收费标准应保持相对一致。
6.引入的第三方机构必须遵纪守法、自主经营、自负盈亏，不得转租、转包。
7.引入的第三方机构必须保证其所做的承诺、投标期间所展示的条件、服务标准等均不得降低，否则学校可立即解除合同。
六、课后服务时间
**小学课后服务开展时间为每周一至周五（寒、暑假及****点击查看学校下午放学后至17:30。第三方特色课后服务时间统一在周一下午，周二至周五为基础课后服务时间。
七、课后服务对象
****点击查看在校学生，学生自愿选择项目，自愿报名，自愿参加。
八、课后服务内容
| 项目 | 上课时间 | 费用 |
| 足球 | 每周一下午 | 以参与课后服务的实际人数、实际服务节次进行核算 |
| 篮球 | 每周一下午 | |
| 花样跳绳 | 每周一下午 | |
| 美术 | 每周一下午 | |
| 硬笔书法 | 每周一下午 |
九、第三方服务机构投标要求（详见附件）
十、第三方服务机构投竞标时间、地点、联系人
投标时间：第三方服务机构于**时间2025年9月26日17:00前，将营业执照复印件、企业公司简介及业绩、竞标标书及项目资金报价（或课时费标准）等纸质版材料，加盖公章，提交到指定地点进行报名。资料不齐、逾期提交视为无效。
**时间2025年9月30日下午15:00进行竞争性谈判
地点：**小学四楼会议室
联系人：吴校138****点击查看2224
十一、本公告****点击查看小学
附件： ****点击查看特色课后服务项目评分细则
| 项目 | 内容 | 评分细则 | 得分 |
| 商务部分 （32 分） | 专家团队及授课教师资质 | 具有教师资格证书或者相关专业毕业证书，每提供1个得 1 分，最高得 8 分。（提供教师资格证书或者相关专业毕业证书复印件） | 0-8 分 |
| 教师团队中级及以上职称有1个得 1 分，最高得 8 分。（提供职称证书复印件） | 0-8 分 | ||
| 近三年同类项目业绩 | 近五年（2022 年1月至今）同类项目业绩（须附合同复印件）每提供一个业绩得 4 分，最多不超过 16 分。 | 0-16 | |
| 技术部分 （58 分） | 服务总体方案 | 服务方案应充分理解本项目的需求，相关课程的设置应贴合学生的实际，吸引学生的兴趣，促进学生潜能的发展。理解程度和创意思路较高、切合课外活动教育目标要求的描述12 分； 理解程度和创意思路一般、较为切合课外活动教育目标，得9 分； 服务方案较全面但理解程度和创意思路较差、不够切合课外活动教育目标，成果描述简单得6 分； 服务方案不全面且理解程度和创意思路较差、没有切合课外活动教育目标，未有成果描述得3 分；不提供不得分。 | 0-12分 |
| 课程设置 | 课程内容详细、全面、准确、切实可行课程设置合理，内容详实，****点击查看学校及学生需求的，提供相应配套材料，课程设置包括：课程说明、课程介绍、课程目标、课程内容、考核方式以及学习要求课程设置总计6 项，每项 3 分，共计 18 分。 | 0-18分 | |
| 团队人员配置及管理方案 | 人员配置充足，无岗位遗漏，学校教师对接顺畅，及****点击查看学校完成好课程及成果梳理得12 分； 人员配置较充足，岗位遗漏较少，****点击查看学校完成课程及成果梳理得9 分； 人员配置一般，岗位遗漏较少，****点击查看学校完成课程及成果梳理得6 分； 人员配置不充足，岗位遗漏偏多，****点击查看学校完成课程及成果梳理得得3分；不提供不得分。 | 0-12分 | |
| 实施方案 | 实施方案的完整性、针对性、可执行性强，有专人负责完成得10 分； 实施方案的完整性、针对性、可执行性较强得8 分； 实施方案的完整性、针对性、0-10 分可执行性一般得 6 分； 实施方案的完整性、针对性、可执行性差得4 分；不提供不得分。 | 0-10分 | |
| 应急预案 | 应急预案详细、完整、具有针对性得6 分； 应急预案较详细、较完整、较有针对性得4 分； 应急预案一般、针对性一般得2 分； 应急预案不详细、不完整、不具有针对性不得分。 | 0-6分 | |
| 投标报价 （10 分） | 即满足招标文件要求且有效报价最低的报价为评标基准价，其价格分为满分。 其他投标人的价格得分=(评标基准价/评标价)×价格权重(10%)×100。 | 0-10分 | |
